Class Dojo, aplicación para poner positivos y negativos ¡imprescindible!

¿Cómo he podido vivir sin ti, Class Dojo?

https://youtu.be/fbL1aQnpvHo

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Registra la conducta de los alumnos de una forma divertida para ellos y cómoda para ti.

Útil

Esta aplicación está diseñada para asignar positivos y negativos a determinadas conductas de los alumnos previamente establecidas. Lo mejor es que permite consultar un informe individualizado de cada alumno con las conductas por las que ha sido puntuado, positiva o negativamente, a lo largo del día, semana, mes, trimestre o cualquier intervalo de tiempo que se quiera consultar. Es perfecto a la hora de hacer el recuento de los positivos y negativos para saber el porcentaje a tener en cuenta en la calificación final.

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En cualquier sitio

Class Dojo es una aplicación web que no necesita instalación. Solo hay que entrar en la web de Class Dojo y puntuar a tus alumnos. También está disponible para dispositivos móviles con iOS y Android. Puedes descargarla en el móvil o tablet, igual que los alumnos
y sus padres, para que tengan conocimiento de cómo va todo en cada momento.

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Desde el perfil de alumno pueden editar su avatar y ver el progreso y comunicarse con otros compañeros, padres y profesor. Esta opción no siempre se utiliza cuando hay vías oficiales de comunicación, como la agenda, correo corporativo, circulares u otras vías, pero esta opción existe también. El docente puede asignar también puntos desde su teléfono móvil o tablet en cualquier sitio: si está en el patio de recreo, comedor o de excursión. Dispone también de un tablón donde publicar comentarios y fotos sobre las actividades que se estén haciendo en clase. Para los padres, está opción es una ventana al aula de sus hijos y les encanta.

Para los más funcionales

“Bueno, pero si ya tengo una hoja de registros para anotar los positivos y los negativos…” Si, pero será mucho más fácil recordar y justificar la razón, fecha y hora de cada positivo o negativo, especificando la conducta. Facilita muchísimo las tutorías con los padres, especialmente si se fomenta que escuela y familia se encuentren en la misma dirección.

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Aprendizaje cooperativo

Si además te sumas al carro del aprendizaje cooperativo y la distribución de la clase es en grupos heterogéneos, Class Dojo permite además puntuar conductas con positivos y negativos de forma grupal, por ejemplo: puntuar cuando el cuchicheo es perfecto, cuando la técnica usada es aplicada correctamente, cuando el equipo alcanza el objetivo o en definitiva, cuando la mecánica de trabajo es la que se espera.Captura de pantalla 2016-07-20 a las 14.27.16

Sabemos que los niños aprenden de muchas formas distintas. En este caso, Class Dojo supone una potente herramienta para gestionar la conductade los alumnos. Ellos tienen claro en todo momentoqué conductas puntuarán de forma positiva o negativa. Ayuda mucho si tenemos la aplicación visible en clase, mediante un proyector o pizarra digital. Cuando ven que un compañero es puntuado positivamente por ordenar su espacio de trabajo, automáticamente todos imitan su conducta porque quieren ser puntuados también. Del mismo modo, cuando un alumno es puntuado con un negativo por no respetar el turno de palabra, el resto de compañerossaben qué no hacer para no ser puntuados con un negativo.

Conclusión

En definitiva, esta aplicación completamente gratuita resulta muy útil y efectiva para reforzar las conductasque necesitamos de nuestros alumnos para crear un buen ambiente de trabajo en clase, y por otro lado,minimizar las que rompen ese ambiente. Es perfectamente compatible con tareas bajo el enfoque de aprendizaje cooperativo. También es posible mantener una comunicación instantánea con las familias, compartir las actividades que hacemos en clase en la Historia de la Clase y generar informes detallados. Es una herramienta muy completa y potente que nos facilita mucho el trabajo en clase, así que, hay que probarla –Class Dojo

 

Vía: http://ideasparaprofes.com/class-dojo

Cómo y por qué introducir la programación y la robótica en la Educación Infantil y Primaria

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El sistema educativo debe ser capaz de adaptarse a las necesidades de cada época, y de igual forma que evolucionan los medios con los que cuentan los maestros para impartir sus clases, es necesario que también se incorporen las nuevas herramientas y contenidos que permitan a los alumnos desenvolverse correctamente en el mundo en el que viven y estar preparados para el mundo que va a llegar.

Así como es imprescindible que los alumnos tengan nociones de física para que entiendan el mundo que les rodea basado en sus leyes, aunque no tengan vocación de científicos, es necesario introducir la programación en las aulas, para saber actuar y entender un entorno de sistemas programables y equipos tecnológicos, que cada vez va a ser más habitual en nuestras vidas.

En primer lugar, es necesario enterrar la creencia de el propio entorno configura a jóvenes tecnológicamente preparados a lo que demanda la sociedad de la información, cuando la mayoría de ellos únicamente son usuarios de tecnología de sistemas muy específicos (redes sociales, juegos o búsquedas de información), pero incapaces de entender de una forma más amplia su alcance.

Esta labor de comprender la tecnología se debe realizar en la escuela, donde es preciso que los niños conozcan desde etapas muy tempranas las tres patas que configuran cualquier sistema tecnológico – software, hardware y diseño -, y sean capaces de sacar el máximo partido a su ingenio, pero aplicándolo a un aprendizaje de vital importancia para su futuro.

Las posibilidades que tienen los docentes para integrar la tecnología de una forma eficaz en las aulas son cada vez más variadas, y existen profesionales que son referentes en este campo, como Domingo Santabárbara, profesor que además de incorporar con gran eficacia el uso de la tecnología en su aula de infantil, es un reconocido divulgador y defensor de las herramientas TIC en la educación desde su blog Nuestra Ventana Mágica.

Además de conocer las experiencias que Domingo pone en práctica en sus clases, y que se pueden seguir a través de su blog, queremos mostrar otras iniciativas y proyectos que los docentes pueden utilizar para educar a los niños en programación, teniendo en cuenta las tres partes necesarias: Programación + Hardware + Diseño:

  • 1.- Sistemas económicos con los que poder trastear sin miedo a romperlos:
    • Ordenador Raspberry Pi, 30 euros de inversión y un ordenador funcional para aprender.
  • 2.- ¿Cómo aprender a programar?
    • BeeBot: Abeja programable, cuyo uso se puede ver en el blog de Domingo.
    • Scratch: Creando historias y juegos mediante el uso de sistemas de programación en bloques, pensados para niños.
  • 3.- ¿Cómo aprender hardware + software? La robótica entra con fuerza en este punto, con sistemas como:
  • 4.- Diseño, para edades más avanzadas, que les permita dar un primer paso que pueda desembocar en imprimir sus productos en impresoras 3D, para lo que hay herramientas como Autodesk 123D que resultan idóneas.

En definitiva, se trata de entender que saber usar un ordenador e internet con fluidez es algo que se da por supuesto, como saber leer pero es necesario enseñar en nuestras escuelas también los conocimientos de programación y tecnología que permitan a los niños entender la realidad actual y desenvolverse de la mejor manera posible en la sociedad.

Vía: http://www.academiarubicon.es/introducir-la-programacion-la-robotica-la-educacion-infantil-primaria/

Geniales apps para trabajar la dislexia en iOS

Apps dislexia | Tiching

Muchos profesores de Educación especial y maestros de audición y lenguaje se se enfrentan  día a día con los problemas relacionados con la lectura y escritura de muchos alumnos. Algunos de ellos han sido diagnosticados como disléxicos pero en todo caso la etiqueta no es lo esencial. Lo primordial es darles una ayuda para que puedan paliar o resolver esos problemas. En este sentido los dispositivos digitales pueden ser muy importantes para este trabajo. En esta entrada vamos a reseñar una serie de apps para dispositivos iOS que consideramos de gran interés.

  1. Piruletras: Su autora es Clara Bayarri. En principio se puede descargar gratuitamente, aunque ofrece compras específicas dentro de la app. Piruletra (Dyseggxia en inglés) es un juego que ayuda a los niños con dislexia a superar sus problemas de lectura y escritura a través de juegos divertidos. Piruletras ofrece:
    • Más de 5.000 ejercicios diferentes de palabras (2.500 en español y 2.500 en inglés).
    • 5 niveles de dificultad.
    • Gráficos de evolución del aprendizaje.
    • Cada nivel tiene ejercicios de 6 tipos: inserción, omisión, sustitución, separación de palabras y transposición.
  2. Palabras dominó Free: Juegos de letras para los niños y los mayores. El objetivo del juego es formar palabras con las sílabas propuestas. Para cada juego las palabras pertenecen a una categoría. Tiene 3 niveles de dificultad con más de 600 palabras. Tiene opción de compra por 0,99 euros.
  3. Busca las letras. Es un juego para mejorar la percepción visual y espacial. Con más de 12 divertidos juegos se trabaja : posición en el espacio, percepción figura – fondo, discriminación de formas y concentración y atención. Tiene cuatro niveles de dificultad basados en la forma similar de letras y figuras. Tiene versión de pago por 4,99 euros.
  4. Lee paso a paso free – Mis primeros ejercicios para leer Español. Trabaja el aprendizaje de los sonidos de las vocales e identificando sílabas para formar palabras. Con el uso de imágenes, letras y palabras lo niños podrán ir adquiriendo las habilidades necesarias de lectura. Aprender mediante juegos y obtención de premios, identificación y uso de sílabas para formar palabras, asociar palabras con sus dibujos, completar las palabras con las sílabas que faltan. Tiene tres niveles Paso a paso, práctica y experto. Ofrece compras dentro de la app. Se complementa con Lee paso a paso  2 Free – Ejercicios para aprender a leer Español.
  5. Dislexia Ejercicios prácticos. App que cuesta 3,99 euros, con un diseño práctico y colores amigables. Posibilidad de elegir color de texto y de fondo ( muy importante para que lo que se ve quede grabado en el cerebro). También permite agrandar o disminuir el tamaño de los textos mediante zoom. Dispone de 5 grandes bloques que contienen entre 4 a 8 actividades cada uno. Los ejercicios están agrupados en bloques progresivos: consonantes, audición y lectura, sílabas, palabras y frases.
  6. Visual attention Therapy lite. La aplicación se puede utilizar para mejorar la lectura, el reconocimiento de conceptos, la concentración, la memoria, la atención y la velocidad. Es una muestra gratuita de la aplicación completa. La aplicación está en inglés pero es fácil trabajar con ella con personas de lengua castellana. La versión completa cuesta 9,99 euros.
  7. Sopa de sílabas. Esta app cuesta 0,99 euros. La versión completa contiene más de 3000 palabras y 14 temas. Cada carta contiene una sílaba perteneciente a una palabra, voltea las cartas para juntar sílabas y formar palabras de una lista. Cuando se repiten sílabas el dibujo asignado a la palabra deberá coincidir en todas las sílabas. También permite, a partir de iOS 7 y posteriores, escuchar la pronunciación de la palabra en castellano.
  8. Loco letras cursiva. Permite practicar la escritura de letras cursivas. Tiene niveles de dificultad que se van liberando conforme se van completando correctamente los propuestos. Las palabras suenan fonéticamente en el idioma seleccionado. La app cuesta 3,99 euros.
  9. Tembo el pequeño elefanteLibro interactivo y juegos de memoria, cuesta 2,99 euros. Es un libro interactivo para niños mayores de 3 años. El libro incluye juegos multilenguaje para mejorar el vocabulario: memoria, encuéntrame, puzzle. Es una aplicación producida por BubbleBooks.
  10. Voice Dream Reader. App que cuesta 9,99, más la posibilidad de comprar nuevas voces. Es una aplicación para niños mayores con graves dificultades de lectura y de comprensión de los conceptos, ya que podrán escuchar las lecciones y los contenidos educativos que la aplicación les irá leyendo. Permite la carga de textos en pdf, documentos de word, textos copiados de la web etc.  Se puede sincronizar con ficheros guardados en Google Drive o Dropbox y páginas web salvadas en Pocket, Instapaper o Evernote. También permite el resaltado sincrónico de la palabra y la línea que se está leyendo, y personalizar el tipo de letra (incluyendo el OpenDyslexia).
  11. ClaroSpeak Español: Es un conversor de texto a voz de alta calidad con distintos tipos de voz humana. Cuesta 10,99 euros. Brinda la opción de resaltado visual sincronizado con la articulación de las palabras. Tiene una amplia variedad de ajustes de color y fuente para facilitar la lectura y también predicción de palabras. Se sincroniza con Google Drive y Dropbox. Permite el ajuste de la velocidad de la voz. Permite el cambio del color y tamaño de la fuente. Permite guardar en audio los textos leídos. Como la anterior, es una app para ayudar en el estudio y comprensión de los contenidos del currículum para alumnos con graves dificultades de comprensión de la lectura.

Vía: http://blog.tiching.com/11-geniales-apps-para-trabajar-la-dislexia-en-ios/

Cinco aplicaciones online para crear mapas mentales gratis

Prepara tus resúmenes y complementa tus estudios con estas cinco aplicaciones online para crear mapas mentales gratis. ¡Es muy fácil!

Los mapas mentales o mapas conceptuales son una magnífica técnica para organizar ideas que te permitan desempeñarte de manera productiva. Ideal para la elaboración de resúmenes de estudio, personalmente recurro mucho a los mapas mentales cuando debo organizar una ponencia relacionada a algún tema denso.

#1. Litpen

Ideal para: crear lluvia de ideas online

Comenzamos con esta aplicación online muy sencilla pero eficiente. Litpen es una buena opción para crear mapas mentales a partir de una lluvia de ideas. La mecánica es bastante simple: selecciona una de las figuras para colocar datos y elige un color. Al finalizar puedes hacer una captura para guardar el esquema en tu PC.

#2. ExamTime

Ideal para: crear mapas mentales online en español

Si no te manejas muy bien con el inglés, entonces ExamTime es una gran alternativa. Esta aplicación elabora mapas mentales más completos, con una gran facilidad para ir añadiendo nuevos cuadros y conexiones sin complicarte la vida. Eso sí, es necesario registrarte de forma gratuita para disfrutar de todo el contenido.

#3.  Creatly

Ideal para: mapas mentales con múltiples diseños

Si se trata de un tema de variedad de diseños, Creately pone a tu disposición una galería de plantillas desarrolladas con mucho cuidado para causar una buena impresión. Adicionalmente podemos guardar nuestros mapas mentales directamente en aplicaciones como Evernote y Dropbox. También puedes descargar la versión compatible con iPhone

#4. Mohiomap

Ideal para: crear líneas del tiempo con mapas mentales simples


Por el contrario, si no te importa la estética o el aspecto visual de tus mapas mentales,  Mohiomap simplifica todo desde su interfaz simple pero inmediata. Crea tabulaciones y conexiones con sólo mover el puntero del mouse, también puedes guardar el progreso en el navegador (o en Google Drive). Aunque es necesario registrarse, hay una versión gratuita para preparar 3 mapas mentales por mes.

#5. Text2MindMap

Ideal para: crear mapas mentales, tests, diapositivas y apuntes

Si te quedaste con poco tiempo para crear tus mapas mentales, aquí tienes una espléndida oportunidad para diseñar tabulaciones en cuestión de manitos. Text2MindMap tiene una interfaz muy intuitiva que consiste en arrastrar y soltar elementos, además de elegir entre sus modelos predefinidos para ir editando fácilmente. Al finalizar puedes exportar el archivo en JPEG o PDF.

Y bien ¿Cuál de estas aplicaciones online para crear mapas mentales gratis piensas utilizar en tu siguiente ponencia? Recuerda que todos están disponibles de manera gratuita.

Vía: http://www.oyejuanjo.com/2015/09/cinco-aplicaciones-crear-mapas-mentales-gratis.html#

10 Apps para organizar el Aprendizaje por Proyectos

Hay una variedad de formas de apoyar a nuestro alumnado en el aprendiaje basado en proyectos, como organizar espacios digitales de aprendizaje para facilitar la colaboración y la gestión de los proyectos. Aquí 10 apps para apoyarte a ti y a tus estudiantes en estas tareas, para Android y iPad

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1. App: OmniFocus
Plataforma: iOS
OnmiFocus es una aplicación CARA (39.99€) – las cosas como son – y, además, no está disponible para Android; es posible que quizás, al menos, como profesor/a, te convenga: notas de voz, imágenes adjuntas, ubicaciones, tareas integradas…
2. App: GoodReader
Plataforma: iOS
Esta app para iOs cuesta unos 5€ y sirve para leer y editar casi cualquier tipo de archivo.
 
3. App: Any.DO To-do List & Task List
Plataforma: Android y iOS
Ambas listas de tareas, para Android y para iOs, son gratuitas.
4. App: Penultimate
Plataforma: iOS
Un blog de notas gratuito: permite guardar y compartir cada nota, e integrarla fácilmente en Evernote
 
5. App: Evernote
Plataforma: Android y iOS
Es tan obvia su utilidad que sobran las palabras: puedes crear carpetas (cuadernos) para cada proyecto, las notas integran voz, video, capturas de páginas web, texto (claro), … No tiene desperdicio, es gratuita y cada vez se usa más.
6. App: Edmodo
Plataforma: Android y iOS
EdModo es una mezcla entre LMS y Red Social tipo Facebook cuyo potencial en Educación formal es más que ENORME: si te cuesta imaginártelo, piensa en una fusión entre Moodle y el muro de Facebook… ¡Casi nada!
7. App: Schoology
Plataforma: Android y iOS
Es un sistema de gestión de aprendizaje LMS similar a EdModo
8. App: Index Card 
Plataforma: iOS
Captura, organiza y comparte tus ideas y notas breves a través de tarjetas de colores… La clave es la organización. Cuesta unos 5€ pero (ahora sí que lo digo) merece la pena la inversión.
9. App: Google+
Plataforma: Android y iOS
Google + no es la Red Social más extendida en España e Iberoamérica pero, para nuestros fines, quizás sea la mejor: nos permite intercambiar mensajes, ideas, compartir archivos, configurar comunidades (verdaderamente) privadas y es más segura para nuestros datos personales.
10. App: YouTube
Plataforma: Android e iOS (accesible a través de Safari Web Browser)
Es una herramienta excelente en todas sus versiones, ideal para compartir materiales multimedia y para descubrir muchísimos videos interesantes de uso didáctico.

Vía: http://www.escuela20.com/aprendizaje-basado-proyectos/articulos-y-actualidad/10-apps-para-organizar-el-aprendizaje-por-proyectos_3292_42_4868_0_1_in.html

Guía de tecnologías educativas accesibles

Esta guía puede ser muy útil para clase o para las oposiciones.

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Su índice trata los siguientes temas:

  • 1. Introducción
  • 2. Educación Inclusiva: Diseño Universal de Aprendizaje y Accesibilidad TIC
  • 3. Recursos para el aprendizaje
  • 3.1. Pautas para la creación de recursos educativos digitales accesibles
  • 3.2. Plataformas educativas
  • 3.3. Herramientas de creación de contenido didáctico
  • 3.4. Herramientas de accesibilidad de Google, Microsoft y Apple
  • 3.5. Redes Colaborativas
  • 3.6. Guías de referencia para la creación de contenidos
  • 4. Recursos de adaptación por perfil
  • 4.1. Discapacidad Visual
  • 4.2. Discapacidad Auditiva
  • 4.3. Discapacidad Física-Motora
  • 4.4. Discapacidad Intelectual y TEA
  • 4.5. Alumnado con dificultades para la comunicación verbal
  • Anexo I: Otros recursos para profundizar
  • Anexo II: Donaciones Tecnológicas
  • Anexo III: Glosario de términos

DESCARGAR: Guia de tecnologias educativas accesibles

 

Vía: http://www.cermi.es/es-ES/Biblioteca/Lists/Publicaciones/Attachments/361/VERSI%C3%93N%20CONSOLIDADA%20%20GUIA%20DE%20RECURSOS.pdf

Más de 100 herramientas TIC y blogs educativos que no te puedes perder si eres docente

1. HAIKU – Para crear presentaciones a partir de fotos. https://www.haikudeck.com

  1. PICOVICO – Para crear vídeos con efectos y sonido a partir de fotos. http://www.picovico.com
  2. SPEAKER DECK – Para convertir un PDF en una atractiva presentación. https://speakerdeck.com
  3. YOU TUBE EDUCACIÓN EN ESPAÑOL – Para buscar vídeos educativos.https://www.youtube.com/channel/UCSSlekSYRoyQo8uQGHvq4qQ
  4. PICMONKEY – Para crear collages, diseñar y retocar fotos. http://www.picmonkey.com
  5. PHOTOVISI – Para crear collage rápidamente. http://www.photovisi.com/es
  6. TUBECHOP – Para cortar vídeos.  http://www.tubechop.com
  7. 123APPS – Para cortar, editar, combinar, convertir y grabar audio y vídeo. Un quirófano digital en toda regla.  http://123apps.com/es/
  8. EL CONVERTIDOR – Para conseguir el formato que quieras. http://www.elconvertidor.com
  9. TYPEFORM – Para crear formularios online personalizados. http://www.typeform.com
  10. FUR.LY – Para agregar varias páginas web a una sola URL. http://fur.ly
  11. FILES OVER MILES – Para enviar documentos sin límite de tamaño a través del navegador.http://es.filesovermiles.com
  12. SPARKOL – Para crear vídeos con efecto “Stop Motion”. http://www.sparkol.com
  13. STORYBIRD – Para crear cuentos digitales con ilustraciones de gran calidad.https://storybird.com
  14. ZOOBURST – Para crear cuentos digitales con ilustraciones más sencillas.http://www.zooburst.com
  15. BLUBBR – Para crear cuestionarios interactivos a partir de vídeos de You Tube.https://www.blubbr.tv
  16. KUBBU – Para crear ejercicios didácticos interactivos. http://www.kubbu.com
  17. KIZOA – Para crear vídeos, murales y collages. http://www.kizoa.es
  18. VOKI – Para crear un avatar personalizado. http://www.voki.com
  19. ANIMOTO – Para crear películas con efectos y sonido.  https://animoto.com
  20. YUMPU – Para convertir un PDF en una revista digital. http://www.yumpu.com/es
  21. CAKEY VILLAGE – Para crear colecciones de vídeos. http://cakeyvillage.com
  22. SOUND CLOUD – Para generar y publicar audio. https://soundcloud.com
  23. GUÍA APPS EDUCACIÓN 3.0 – Cientos de Apps analizadas al detalle.http://www.educaciontrespuntocero.com/experiencias/ya-disponible-en-la-app-store-la-guia-apps-educacion-3-0/7871.html
  24. ARTPOÉTICA – Donde la poesía cobra vida. http://www.artpoetica.es
  25. TED – Charlas para inspirarse e inspirar. https://www.ted.com
  26. COLAR APP– Para disfrutar de la realidad aumentada. http://colarapp.com
  27. EDUCALAB– Web para encontrar recursos TIC de todo tipo. http://educalab.es/recursos
  28. GUAPPIS – Página para encontrar la App que estás buscando.http://www.elblogdemanuvelasco.com
  29. EDUAPPS – Página para buscar Apps educativas con criterio. http://www.eduapps.es
  30. GEN MAGIC – Portal para crear actividades interactivas y utilizar otras ya creadas.http://www.genmagic.net/educa/
  31. ARCADEMICS – Juegos educativos para trabajar matemáticas, idiomas y otros contenidos.http://www.arcademics.com
  32. EDUCACYL ZONA ALUMNOS PRIMARIA – El portal de la Junta de Castilla y León nos ofrece fantásticos recursos para cualquier etapa y área.http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos
  33. AULA PLANETA – Para estar al corriente de las últimas novedades y para buscar recursos TIC.http://www.aulaplaneta.com/blog/
  34. KAHOOT – Para crear cuestionarios, encuestas y discusiones con un gran componente lúdico y motivador. https://getkahoot.com
  35. TICHING – Una red educativa escolar para encontrar recursos, organizarlos y compartir experiencias. http://www.tiching.com
  36. EDUCACIÓN 3.0 – La revista para el aula del Siglo XXI. Imprescindible para todo docente.http://www.educaciontrespuntocero.com
  37. EN LA NUBE TIC – Proyecto colaborativo de docentes en el que se publican recursos TIC de gran interés y utilidad. http://www.enlanubetic.com.es
  38. JUSTIFICA TU RESPUESTA – Blog con artículos de opinión, recursos y consejos para docentes.http://justificaturespuesta.com
  39. EL BLOG DE SALVAROJ – Reflexiones educativas que todo docente tendría que leer.http://salvarojeducacion.blogspot.com.es
    41. EDUCACYL ZONA ALUMNOS SECUNDARIA – Fantásticos recursos y actividades interactivas del portal de educación de la Junta de Castilla y León. http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonasecundaria
    42. DRAW EXPRESS – Para crear mapas conceptuales, diagramas, esquemas, etc. http://www.drawexpress.com
    43. EDUCA PLAY – Para crear actividades interactivas de una manera sencilla. http://www.educaplay.com
    44. CONSTRUCTOR 2.0 – También para crear actividades interactivas. https://constructor.educarex.es
    45. TAGXEDO – Para crear nubes de palabras. http://www.tagxedo.com
    46. CALAMEO – Para publicar materiales en formato revista. http://es.calameo.com
    47. TESTEANDO – Trivial de preguntas para trabajar cualquier área de cualquier etapa educativa. http://www.testeando.es
    48. THING LINK – Para crear imágenes interactivas. https://www.thinglink.com
    49. EDU GLOGSTER – Para crear pósters digitales y Webquest. http://edu.glogster.com/?ref=com
    50. 1001 FREE FONTS – Banco de fuentes tipográficas. http://www.1001freefonts.com
    51. JIGSAW PLANET – Permite crear puzzles a partir de imágenes que subamos a la web. http://www.jigsawplanet.com
    52. REFME – Para crear bibliografías de manera sencilla. https://www.refme.com/#/
    53. WIDEO – Crea vídeos profesionales en minutos. http://wideo.co
    54. PIXTON – Permite crear y compartir cómics. http://www.pixton.com/es/
    55. MEETINGWORDS – Para crear documentos entre varias personas sin necesidad de registrarse. http://meetingwords.com
    56. I LOVE PDF – Comprime, divide, une o pasa a otro formato cualquier PDF. http://www.ilovepdf.com/es
    57. PLOTAGON – Crea películas 3D de manera sencilla. https://plotagon.com
    58. SALIMOS A ESCENA – Gran selección de recursos dar voz a nuestras ideas. http://es.padlet.com/pazfdevera/salimosaescena
    59. PADLET – Organiza la información de una manera original y muy visual. https://es.padlet.com
    60. PLAYTIC – El mayor buscador de contenidos educativos de la web. http://playtic.es/index.html
    61. PALABRAS AZULES – Más de 700 recursos internivelares sobre escritura creativa. http://elmarescolorazul.blogspot.com.es
    62. COGGLE – Para crear mapas conceptuales online. https://www.coggle.it
    63. ACTILUDIS – Página con recursos, enlaces, materiales, ideas, artículos de interés y programas para descargar. http://www.actiludis.com
    64. EASY MOZA – Permite crear fotomosaicos utilizando miles de fotografías. http://www.easymoza.com
    65. SKITTER PHOTO – Imágenes de calidad y de dominio público para nuestros proyectos. http://skitterphoto.com
    66. GRUPO ACTITUDES – Web donde podrás encontrar recursos, artículos e información de interés sobre las competencias básicas y otros temas de interés. http://www.grupoactitudes.com
    67. A POR TICS – Proyecto colaborativo que aporta tutoriales sobre TIC creados por los alumnos.http://aportics.blogspot.com.es 
    68. PROFE DE ELE – Blog con fantásticos recursos para enseñar Lengua castellana. http://www.profedeele.es
    69. MÓN INFANTIL – Blog con recursos y grandes ideas para la etapa de Educación Infantil. http://mon-infantil.blogspot.com.es
    70. CROL EDUCACYL – Centro de recursos online con miles de actividades interactivas, blogs y webs de interés. http://www.educa.jcyl.es/crol/es
    71. CRISTIC – Juegos y recursos educativos para todas las áreas y etapas. http://www.cristic.com
    72. PROPROFS – Para crear juegos online, encuestas, evaluaciones y concursos. http://www.proprofs.com
    73. GEOGEBRA – Crea, busca y descarga ejercicios interactivos para Matemáticas. https://www.geogebra.org
    74. THE FLIPPED CLASSROOM – Los mejores recursos para “dar la vuelta” a tus clases. http://www.theflippedclassroom.es
    75. WEB&BLOG DE FERNANDO TRUJILLO – Web del gran Fernando Trujillo para estar a la última de todo lo que se mueve en educación. Imprescindible. http://fernandotrujillo.es
    76. EDUCACIÓN 2.0 – Blog con material educativo, unidades didácticas y recursos para Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria. http://educacion2.com
    77. INED 21 – Medio digital de educación que publica contenido propio, de autores seleccionados y colaboraciones exclusivas sobre la actualidad educativa. http://ined21.com
    78. ORDENADORES EN EL AULA – Web de Manuel Area para reflexionar sobre los retos, usos y aplicaciones de las tecnologías digitales en educación. http://ordenaula.hypotheses.org
    79. WWWHAT´S N NEW – Web imprescindible para estar al día de las últimas novedades tecnológicas que pueden ser utilizadas en educación. http://wwwhatsnew.com
    80. TOTEMGUARD – Web con recursos, videotutoriales e información de interés de recursos TIC para el aula o para la gestión de centros educativos. http://www.totemguard.com/aulatotem/
    81. EDPUZZLWE – Convierte cualquier vídeo en una gran lección interactiva. https://edpuzzle.com
    82. LISTLY – Para crear, editar y compartir listas colaborativas.  http://list.ly
    83. PEARLTREES – Organiza, guarda y comparte páginas web, vídeos, fotos y notas. http://www.pearltrees.com/
    84. PLICKERS – Alternativa a Kahoot! para obtener feedback inmediato y evaluar sin necesidad de que cada alumno disponga de un ordenador o dispositivo móvil. https://www.plickers.com
    85. EFEPEANDO – Blog educativo de Óscar Boluda que no te puedes perder. Encontrarás entradas muy interesantes de reflexión educativa, Formación Profesional y nuevas tecnologías. http://www.efepeando.com
    86. CO.LABORA.RED – Blog de Carlos Magro muy cuidado y con entradas más que interesantes. Nos habla de innovación, tecnología, cultura digital, etc. https://carlosmagro.wordpress.com
    87. MURAL.LY – Pizarra virtual para trabajar en equipo. https://mural.ly
    88. ORIENTACIÓN ANDÚJAR – Miles de recursos y materiales accesibles y gratuitos. http://www.orientacionandujar.es
    89. URBANFONTS – Tipografías gratuitas. http://www.urbanfonts.com
    90. LINKWITHIN – Gadget de entradas relacionadas para el blog. http://www.linkwithin.com/learn
    91. NEARPOD – Para crear lecciones y compartirlas en tiempo real. http://www.nearpod.com
    92. LUCIDCHART – Herramienta para crear gráficos colaborativos. http://www.nearpod.com
    93. PICTOTRADUCTOR – Para transformar frases en castellano en secuencias de imágenes. http://www.pictotraductor.com
    94. ISSUU – Convierte un PDF en una revista digital en formato flash. http://issuu.com
    95. BUBBL.US – Para crear mapas mentales online y compartirlos. https://bubbl.us
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Vía: http://www.ayudaparamaestros.com/2015/04/40-herramientas-tic-y-blogs-educativos.html

Sin ordenadores ni wifi: así son los colegios que triunfan en Silicon Valley

En lugares como California proliferan cada vez más los colegios sin tecnología. En España, con nuestro cuestionado sistema educativo, muchos padres también optan por métodos alternativos.

 

Sin ordenadores ni wifi: así son los colegios que triunfan en Silicon Valley¿Tiene sentido enseñarles una tecnología que estará obsoleta en 10 años?
Foto: Corbis

 

Los gurús de Silicon Valley, los cerebros detrás de Apple, Google, Yahoo o Hewlett-Packard, los que inundan el mundo con nuevos softwares y aplicaciones, envían a sus hijos a escuelas en las que los ordenadores brillan por su ausencia y el material escolar se parece más al de una comunidad Amish que al de una oficina en el laboratorio tecnológico de ideas más grande del mundo. Los mismos que diseñan tablets, juegos interactivos y programas informáticos para niños, eligen una infancia sin pantallas para sus retoños, en escuelas alternativas, libres de wifi.

La Waldorf School de Península, en California, es uno de los centros que concentran más hijos de la tecnología, con una pedagogía que apuesta por la experimentación en el mundo real, una vuelta al papel y al lápiz y un énfasis en fomentar la creatividad, curiosidad y habilidades artísticas innatas en los más pequeños. De hecho, muchos empiezan a cuestionarse el papel de la informática en las aulas. Como apuntaba The Guardian en un artículo al respecto, la Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD), sugiere en un informe global que los sistemas de educación que han invertido mucho en ordenadores han registrado una “insignificante mejora” en sus resultados de lectura, matemáticas y ciencias, en los test del Programme for International Student Assessment (PISA); mientras, en palabras del director de educación de la OECD, Andreas Schleicher, “los mejores sistemas educativos, han sido muy cautos a la hora de usar tecnología en las aulas”.

Beverly Amico, líder de la asociación de escuelas Waldorf de Norteamérica, comentaba al mismo periódico que “sus centros enseñan a los alumnos las nuevas formas de pensar que muchos empresarios demandan” y añadía que “los estudiantes criados con tecnología acusan a menudo poca disposición para pensar de forma distinta y resolver problemas.Habilidades como tomar decisiones, la creatividad o la concentración son mucho más importantes que saber manejar un iPad o rellenar una hoja de Excel, sin contar con que la tecnología que utilizamos ahora, resultará primitiva y obsoleta en el mundo del mañana”.

Nuestro país se sitúa a la cabeza de Europa en cuanto a índices de fracaso escolar y abandono educativo, conceptos distintos. Los últimos datos de la Encuesta de Población Activa (EPA), correspondientes al 2015, pero publicados el pasado enero, alardeaban de un ligero descenso de seis puntos en la tasa de abandono educativo temprano. Algo que los expertos atribuyen al paro y a la decisión de seguir con los estudios al no haber trabajo. Aún así, España no solo sigue a la cabeza de la UE en este aspecto, sino que además duplica la media europea. Ésta y otras razones son las que han hecho que muchos padres se replanteen la educación de sus hijos y opten por escuelas alternativas, con programas educativos y planes de estudios heterodoxos, que huyen de la uniformidad, los libros de texto y la división de los alumnos por edades.

El auge de las pedagogías alternativas

Almudena García, madre y programadora informática en Girona, es la creadora del portal Ludus, un directorio de pedagogías alternativas que inició hace año y medio. García sustituyó la impersonal guardería por un grupo de crianza, en el que madres e hijos compartían un espacio de juego libre, y ahora piensa a qué colegio llevará a su hija cuando ésta cumpla los 6 años. “La economía es la que marca le educación”, comenta Almudena, “la escuela tradicional, que todavía tenemos, nace con la época industrial, en la que se demandaban individuos homogéneos, con una cultura y preparación muy similar y aptos para cumplir órdenes y no cuestionarse demasiado las cosas. Con clases en las que el profesor era el único protagonista, basadas en libros de texto y en la capacidad para memorizar determinadas enseñanzas. La pedagogía alternativa propone todo lo contrario, un trabajo basado en proyectos en los que el niño es el autor de su propio aprendizaje”.

Muchas de estas nuevas filosofías educativas florecen en la escuela infantil, lo que antes se llamaba preescolar, pero son menos las que continúan hasta una edad más avanzada, en parte por problemas legales. Según Almudena, “hasta los 6 años la ley no dice nada, pero a partir de esa edad y hasta los 16, la normativa obliga a escolarizar a los niños en un colegio homologado. Homologar un centro educativo requiere de una serie de requisitos que no están al alcance de todos, por razones económicas (polideportivo, cancha de baloncesto, tener un determinado número de váteres, un aula para cada edad o grado…), lo que hace que muchas escuelas no entren en esta categoría. Esto depende de las diversas comunidades autónomas y, la mayor parte de los casos no ocurre nada, pero si hay problemas o inspecciones, los padres son los culpables. Hace poco, los servicios sociales enviaron cartas a los padres de los alumnos de una escuela no homologada, en las que se les instaba a que los pequeños abandonaran el colegio, con la amenaza de retirarle la custodia de sus hijos; ya que tener el niño en un centro no homologado equivale al absentismo escolar. Si hay planes de que el estudiante ‘alternativo’ continúe en el mundo académico, lo que se suele hacer es matricularlo en el último curso de ESO, para que se reincorpore a la educación ortodoxa”.

Alternativas a la vieja escuela

El Tomillar, en Torrelodones, es lo que se denomina una escuela constructivista, y acoge niños hasta los 6 años, pero también una escuela infantil pública de la Comunidad de Madrid. Según Piedad Pozo, directora del centro, “en vez de que el niño se adapte al colegio, aquí pensamos que somos nosotros los que tenemos que adaptarnos al alumno y los profesores son meros mediadores en el proceso de aprendizaje. Aquí no hay libros de texto, ni fichas. No todos los niños trabajan en la misma cosa a la vez y respetamos los tiempos de aprendizaje de cada uno. Tratamos de enseñarles procedimientos en los que irán profundizando a medida que se hagan mayores. Por ejemplo, podemos hablar de los castillos y ellos deben buscar cosas, hacer dibujos, preguntar a sus padres. Empezar a investigar en la medida de sus posibilidades”.

El Bosque Escuela Cerceda, en el municipio de Cerceda, Madrid, renuncia a las aulas para que los niños aprendan en plena naturaleza. Una tendencia que nació en Alemania, donde ya hay más de mil centros de este tipo. Esta escuela admite niños de entre 3 y 6 años y cuesta 387 euros mensuales. Según Philip Bruchner, licenciado en ciencias forestales, educador infantil y director gerente y promotor de la idea, “los planes de estudios son los mismos que en un colegio normal, la diferencia es que aquí las clases son al aire libre y los niños no cargan con libros sino con una pizarra, que llevan en su mochila, además de una cantimplora, el almuerzo y ropa para la lluvia”.

Según Philip apunta, “se ha demostrado que el contacto con el aire fortalece el sistema inmunológico. En Suecia se hizo un estudio que reveló que los niños que pasan más tiempo fuera tienen menos enfermedades y faltan a clase un 8% menos que el resto. Aún así, tenemos una cabaña para los días que hace muy mal tiempo. En un medio natural se fomenta más la fantasía, la creatividad, la concentración y la autonomía a la hora de resolver conflictos”, señala este educador.

Ojo de Agua, en Alicante, más que un colegio es, como a sus miembros les gusta llamarlo, un ‘ambiente educativo’. Nació en 1999 y forma parte de la red de educación democrática. Su principal característica es que los alumnos, de entre 3 y 18 años, eligen las actividades que quieren hacer, en función de sus intereses. Según Javier Herrero, codirector del centro, los niños no solo están interesados en el baloncesto o la música, “las demandas son muy variadas: hacer una revista, idiomas, cursos de supervivencia, pero también nos piden aprender reglas de ortografía, matemáticas, grupos de lectura. Hay actividades más estructuradas para que todos los estudiantes salgan con unos conocimientos básicos y, además, preparamos para los exámenes de acceso a escuelas o a la universidad”. Como casi todos los colegios alternativos, este centro no divide por edades y dedica mucho tiempo a los padres. “Lo que fomentamos, teniendo en cuenta las diferentes individualidades, es la seguridad en uno mismo, la alegría de vivir, la iniciativa, empatía, capacidad de diálogo y escucha”, afirma Herrero. La escuela es privada y cuesta 400 € al mes.

¿Educar para un mundo feliz?

Algo en lo que casi la totalidad de los profesionales de la educación coinciden, es en la urgencia de reformar el sistema educativo español. Estela d’Angelo es psicóloga y pedagoga, además de profesora, dentro del departamento de didáctica y organización escolar, de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. D’Angelo opina que “el sistema se niega a cambiar y obliga a que los alumnos sean los que deben adaptarse a él, cuando lo deseable sería lo contrario”. A grandes rasgos las críticas de esta experta se concentran en una mejor y nueva formación de los profesores; en la necesidad de dejar margen, en el sistema educativo, a la diversidad y en crear otros ambientes de aprendizaje. “Se aprende en interacción y esto es algo aceptado ya en todo el mundo. Sin embargo, la aulas todavía miran para delante, el profesor es el eje central y se trabaja muy poco en equipo”.

Según Estela los propios espacios hablan por si mismos, en un país en el que, desde fuera, los colegios se asemejan a prisiones de máxima seguridad. “En Finlandia, nación que siempre se toma como referencia del ideal educativo, las escuelas se asemejan mucho a las casas, con lugares comunes, que recuerdan a saloncitos, o cocinas donde los propios alumnos recogen y ordenan las cosas. Aquí hay un excesivo control, en aras de la seguridad, que vuelve a los niños muy dependientes. Pero, a veces es un control en cosas sin importancia o más arbitrarias, mientras luego se ven casos de acoso que no han tenido la atención necesaria”.
Por todo lo anterior D’ Angelo comprende el giro de muchos padres hacia la educación alternativa, pero apunta también un riesgo en algunas de estas escuelas, “el hecho de crear situaciones ideales y contextos en los que el alumno es siempre tenido en cuenta, respetado y donde se aceptan siempre sus gustos. A veces, algunos centros actúan como invernaderos, que aíslan a los chicos del mundo exterior y les brindan un ecosistema ideal, pero la vida real no es así y puede que cuando salgan registren un choque importante”, puntualiza esta pedagoga.

 

Vía: http://smoda.elpais.com/moda/llevarias-a-tu-hijo-a-una-escuela-donde-el-decide-lo-que-estudiar/

Aplicaciones

Selección con las apps educativas más destacadas: desde cuentos interactivos para aprender a leer hasta juegos para descubrir los dinosaurios o aplicaciones para gestionar el nuevo curso.

robot hulotEnséñame a leer-El robot Hulot

Para la práctica progresiva de la lectura para niños de 5 a 7 años. Se puede utilizar con cinco idiomas diferentes e incluye actividades de comprensión lectoras con las que asegurarse de que han entendido la historia y mejorar el  desarrollo senso-perceptivo mediante el ejercicio de la memoria, la atención, la concentración y la observación. A la vez, busca fortalecer la adquisición de valores y habilidades personales y sociales.

pulpilproPulpilpro

Permite llevar de manera ordenada todos los contenidos que componen un año escolar: criterios de evaluación, estándares de aprendizaje, contenidos y competencias básicas de todas las áreas ordenadas por bloques de contenidos. Incluso realiza los cálculos y ponderaciones necesarias para realizar la evaluación. También hay una versión para padres.

photopradoPhoto Prado

Gracias a la tecnología Realidad Aumentada, esta app permite a los visitantes del Museo del Prado (Madrid) llevarse de recuerdo una postal digital personalizada eligiendo entre una de las 50 obras más emblemáticas de la colección y compartir su visita a través de las redes sociales.

ComunicateComunícate

Se trata de una aplicación gratuita para favorecer la comunicación entre el profesor de educación Física y los alumnos con algún tipo de diversidad funcional. Ha sido promovida por el Centro de Referencia Estatal de Discapacidad (institución perteneciente al Imserso). 

dinofun2DinoFun

Con ella, los niños descubren los dinosaurios a través de animaciones, sonidos y juegos; en total,  contiene 50 fichas interactivas y varios juegos enfocados a distintas edades, de 1 a 8 años: dibujos para pintar y colorear, puzzles, juego de parejas de memoria con varios niveles…

CUENTOS INTERACTIVOSKidsKioke

Es una recopilación de cuentos infantiles interactivos, disponibles en diferentes idiomas. Además, proponen actividades en inglés relacionadas con el centro para el aprendizaje de este idioma. La aplicación está disponible en Android y en Apple Store.

drawchemyDrawchemy  

A diferencia de otras apps de dibujo, está diseñada para crear exclusivamente trabajos abstractos. Es compatible con dispositivos Android, e incluye pinceles con los que dibujar líneas y formas, herramientas para seleccionar el color y su opacidad, efectos, efecto zoom… Hay una sección en Tumblr dedicada a las creaciones de sus usuarios.

attitudes ruta seguraAttitudes Ruta Segura

Diseñada para niños de 8 a 12 años, ayuda a educar a los niños, de una manera divertida y responsable, para que conozcan las rutas más seguras entre la escuela y su casa, así como otras útiles dentro de la ciudad. La app es compatible con iOS y Android, y podrá descargarse de forma gratuita a partir del 1 de agosto.

iMindMap HDiMindMap HD

Es una herramienta para crear esquemas y mapas mentales que permite añadir gráficos, dibujos, presentaciones, documentos… a los textos. Luego, sincroniza todos esos contenidos entre los diferentes dispositivos que la tengan instalada, para lo que es necesario registrarse de forma gratuita. La descarga también es gratis, tanto en dispositivos iOS como Android.

camera plus proCamera Plus Pro

Añade al terminal prestaciones profesionales para capturar, editar y compartir. Por ejemplo: tiene controles de captura de foto/vídeo independientes que permiten realizar ajustes de exposición, bloqueo de brillo, bloqueo del balance de blancos, etcétera; también 18 filtros de foto en directo; modo ráfaga y distintas opciones de resolución. Además, incluye vídeo con intervalo de tiempo:  diferentes ajustes de duración y permite elegir entre 9 filtros en directo, así como 9  filtros de vídeo en directo con previsualización y dos opciones de calidad de vídeo: 480p y 720p. Por último, ofrece opciones de edición a máxima resolución y en tiempo real.

knowmiaKnowmia Teach

Una herramienta gratuita para planificar lecciones y grabarlas en vídeos cortos. Al publicarlas en Knowmia.com cualquiera puede consultarlas. En ella pueden combinarse recursos visuales de múltiples fuentes, organizados en diferentes niveles (algo así como las diapositivas en las presentaciones), e incluso emplear la voz, el rostro y los dedos para personalizarla.

nini_libros copiaNiní aprende a contar
Un cuento interactivo bilingüe en el que Niní, un pequeño ser que vive en la naturaleza, aprende de todo lo que le rodea. Es una aventura que motiva a los niños a aprender,  fortaleciendo su autoestima y creatividad a través de coloridos escenarios interactivos.

storehouseStorehouse

Una app para compartir álbumes fotográficos, crear composiciones de imágenes o contar historias con ellas. Su uso es sencillo: basta con seleccionar fotos y vídeos del carrete (o de Instagram, Flickr o Dropbox) hasta un máximo de 50, personalizar el diseño y ordenarlas y añadir texto. Luego, se pueden insertar en una página web

palabras niñosPalabras para niños- Inglés

A través de 12 entornos animados los alumnos de hasta ocho años podrán aprender nuevas palabras y será capaces de reconocer objetos a través de imágenes, textos y los lugares donde estos se encuentran (dormitorio, cuarto de baño y mucho más). Es una aplicación gratuita que está disponible para dispositivos que usan sistema operativo Android.

cuaderno digitalCuaderno digital del profesor
Una app gratuita para iPad, Windows o MAC creada para la gestión del aula: crear un horario, gestionar 10 grupos diferentes de alumnos, colocar a los estudiantes organizados según dónde se sientan, configurar y definir qué se va a evaluar…

Apps para alumnos con dificultades específicas de aprendizaje (DEA)

Las siguientes aplicaciones para dispositivos móviles tienen como finalidad ayudar a desarrollar y mejorar el aprendizaje a alumnos con algunas dificultades específicas de aprendizaje (DEA): dislexia o trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDA o TDAH).

alex aprende a ordenarAlex aprende a ordenar: esta app para iOS y Android, que ha sido diseñada para trabajar la atención y la capacidad de concentración de los niños, resulta de gran ayuda para los alumnos con patologías de trastorno de atención con o sin hiperactividad (TDA o TDAH). Además, impulsa al estudiante a desarrollar la lógica y a clasificar objetos en las categorías que les correspondan, así como a trabajar la psicomotricidad fina. Ofrece cuatro niveles de velocidad para adaptarse a la edad del alumno y a su nivel de habilidad con las manos.

las letras y yo. un cuento sobre la dislexiaLas letras y yo. Un cuento sobre la dislexia: Se trata de un cuento interactivo, disponible para dispositivos iOSAndroid y en varios idiomas, que explica qué es la dislexia a través de los sentimientos de una niña que, por mucho que se esfuerza, no aprende las letras como sus compañeros. Las autoras, la madre de una niña disléxica y una logopeda, aportan a través del relato sus vivencias, preocupaciones y conocimientos para ayudar a los con niños con dislexia y a sus familias. Asimismo, incluye audio para facilitar la lectura del niño, y orientaciones para padres y educadores.También está indicado para logopedas, psicopedagogos, psicólogos y maestros.

tdah trainerTDAH Trainer: para alumnos de 4 a 12 años, esta app para dispositivos con sistema operativo Android pretende mejorar las funciones cognitivas afectadas en el trastorno  por déficit de atención e hiperactividad (TDAH): la atención, el razonamiento perceptivo, la inhibición, el cálculo y la fluidez verbal. Para ello, se basa en el método TCT, diseñado por el Dr. Kazuhiro Tajima, psiquiatra experto en TDAH, que consiste en un entrenamiento cognitivo diario de 10 minutos, mediante la realización de tareas y ejercicios cognitivos variados. Las áreas cognitivas sobre las que actúa son: la atención, la memoria, el cálculo, el razonamiento y la coordinación visuomotora.

piruletrasPiruletras: disponible para dispositivos iOS, esta app gratuita tiene como objetivo mejorar la lectura y escritura de los alumnos disléxicos de forma divertida a través de juegos. Los ejercicios están diseñados teniendo en cuenta los errores de lectura y escritura propios de los disléxicos. Ofrece más de 2.500 ejercicios y se divide en cinco niveles: inicial, fácil, medio, difícil y experto. Y los niveles se han diseñado acorde a la frecuencia de las palabras en castellano, su longitud, su complejidad morfológica y su similitud con otras palabras de la lengua. También existe una versión en inglés.

alphabeticsAlphabetics: basada en el método multisensorial para el aprendizaje de los fonemas, esta app para iOS y Android ofrece juegos que incluyen el oído, la vista, características táctiles y la pronunciación a través de la boca. Se puede utilizar como una herramienta de refuerzo para mejorar los programas o especializada para la dislexia. ¿Cómo funciona? A través de una serie de ejercicios sencillos, los niños escuchan, pronuncian e identificarán la letra. Incluye una secuencia de letras, pero se puede saltar los grupos y practicar cualquier letra deseada. También ofrece informes sobre el progreso del niño.

Vía: http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/las-mejores-apps-de-septiembre-1a-parte/28678.html

http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/las-mejores-apps-de-septiembre-2a-parte/29056.html

http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/las-mejores-apps-de-octubre-1a-parte/29288.html

http://www.educaciontrespuntocero.com/accesibilidad/apps-alumnos-dificultades-especificas-aprendizaje-dea/25080.html