SISTEMA SOLAR MANIPULATIVO, PARA APRENDER JUGANDO, DE “L´ INSTANT ÉVEIL”

Desde Creciendoconlibrosyjuegos.blogspot.com os presentamos la sección de PRODUCTOS REALIZADOS POR ARTESAN@S, es decir, todo tipo de recursos educativos que están hechos a mano y con mucho mucho cariño por empresas o marcas muy pequeñitas.

Son juguetes, juegos y recursos didácticos que, normalmente, no podéis encontrar en tiendas, pero que podéis encargar sin problemas a los artistas que los realizan. Y con el plus añadido de que este tipo de materiales suelen ser muy personalizables, así que se adaptarán muy bien a las características de vuestros niños.
En el día de hoy nos presenta a una artesana andaluza con una marca llamada “L´instant éveil”. Más concretamente, os presentaré su Sistema Solar manipulativo, realizado en fieltro y tela, con el que los peques podrán aprender a la vez que juegan.
 
¿QUÉ ES “L´INSTANT ÉVEIL?
La creadora de esta pequeña marca es Paqui, una mamá que reside hoy día en Andalucía. Su peque presenta desde hace unos años un retraso en el lenguaje, así que le cuesta un poquito expresarse. Su madre, entonces, decidió hacerle un libro artesanal de actividades, para reforzar su expresión oral a la vez que el niño jugaba.
Visto el cariño que le cogió a su cuento, el peque decidió llevárselo al colegio, para enseñarlo a su seño y a sus compañeros. Allí, el libro enamoró a todos, lo que encendió una bombillita en nuestra protagonista del día.
¿Por qué no empezar a hacer cositas de estas para el resto de niños? Paqui estaba en esos momentos en el paro, así que podría convertir una pasión en un trabajo que, además, le ayudaría a pagar las terapias de logopedia para su peque.
Y, dicho y hecho, así fue. Con ayuda de una amiga, nuestra artesana puso en marcha la que hoy en día es su pequeña marca, su pequeño pero gran proyecto, que fabrica todo tipo de materiales y juguetes que van a todas partes de España.
SISTEMA SOLAR MANIPULATIVO 
Hechas las presentaciones, es el momento de enseñaros uno de sus productos: EL SISTEMA SOLAR.
Este material está realizado en fieltro y tela e incluye, además, velcros y clips, para que los niños coloquen los planetas y sus nombres.
Os explico poco a poco:
-El Sistema Solar se presenta en una práctica bolsita con asas, para que sea muy fácil transportarlo de un lado a otro. Esta bolsa tiene grabados el nombre y unos dibujos muy bonitos.
Con respecto al material en sí, está compuesto de una base, 8 planetas y 8 cartelitos con los nombres de esos planetas.
LAS CARACTERÍSTICAS DE LA BASE SON LAS SIGUIENTES:
-Está realizada en tela, pero tiene todas las órbitas cosidas, de tal manera que los niños podrán tocar su relieve
-El Sol del centro está realizado en fieltro y es inamovible
-La tela de la base tiene dibujadas diversas estrellas y constelaciones. Esto os puede dar pie para hablar e investigar con los niños sobre lo que son las constelaciones y cuáles son las más famosas

 

 
CARACTERÍSTICAS DE LOS PLANETAS Y LOS CARTELES
-Los planetas están realizados en fieltro, e incorporan un trozo de velcro en su parte de atrás
-Los cartelitos con los nombres de esos planetas también están realizados en fieltro, y llevan el nombre perfectamente grabado en letras mayúsculas. Estos carteles no llevan velcro, como en el caso anterior, sino un clip.
Estos materiales se unen a la base mediante dos mecanismos:
-Los planetas se unen en los circulitos de fieltro. Estos círculos se sitúan en mitad de cada órbita, para que a los niños les resulte muy fácil contar cuál es y qué planeta ocupa esa posición
-Por otra parte, los carteles se unen mediante los clips, que se encuentran cerca de cada planeta
 
Y…. ¡¡¡LA SORPRESA FINAL!!!!
Todavía no os he comentado algo muy muy chulo, que seguro vuelve loquitos a los niños. Si utilizáis el Sistema Solar en una habitación oscura… SUS ESTRELLAS Y CONSTELACIONES SE ILUMINARÁN, tal y como aparecen en el cielo.
¿Habéis visto qué chulo? Es un recurso que, además de divertido y manipulativo, da mucho de sí.
Podéis empezar por jugar con los niños a que identifiquen cada planeta. Una vez que los conozcan, será el momento de que aprendan qué posición ocupan en el Sistema Solar. También podéis ordenar los planetas según su tamaño o cualquier característica que queráis.
Con respecto los nombres, podéis utilizar los carteles como modelo para que los peques aprendan a escribirlos.
Y, por supuesto, el juego con la base es muy divertido. Los peques tendrán que ir contando las distintas órbitas e ir situando los planetas en el lugar correspondiente.
 
OTROS MATERIALES QUE REALIZA LA MARCA
 
 
Además del Sistema Solar, “L´instant éveil” realiza las siguientes cositas (además de esto, si tenéis cualquier idea se la podéis proponer, que seguro que os la puede realizar):
LIBROS DE FIELTRO Y TELA DE ACTIVIDADES
Algunas de las actividades de su catálogo (que podréis visitar al completo en sus redes sociales) son las siguientes:
-Actividad del reloj
-Actividad del unicornio (motricidad fina, trenzas, lazos, colores…)
-Actividad de la granja (Numerosos elementos manipulativos. Se pueden trabajar nombres de animales y localización en la granja, nombres de frutas, verduras y hortalizas…)

 

 

-Actividad del tren 1 (Los animales funcionan como marionetas de dedo. Se pueden trabajar números del 1 al 5, vocales, formas geométricas, colores del arcoiris…).

 

 

 

-Actividad del tren 2 (Para trabajar estaciones, números, animales… Los animales vuelven a ser marionetas de dedo).

 

 

 

 

-Actividad de “A qué sabe la luna” (Se puede pedir de forma independiente)
-Actividad de animales y su alimentación

 

 

 

 

Estas son solo algunas, pero ya os digo que su catálogo es mucho más amplio.
Sus páginas son una maravilla, ya que están llenas de colorido y detalles, y con una misma actividad se pueden trabajar muchísimos conceptos.
Para ver algunos de estos libros de fieltro en movimiento, podéis pinchar AQUÍ
-CICLO DEL AGUA
Otro de sus grandes recursos didácticos es este, el Ciclo del Agua manipulativo

 

 

-LIBRO DE COLORES, CON DIFERENTES TEXTURAS

 

 
-MANTELES PARA LA COMIDA, BOLSAS PARA EL COLE, CORONAS CUMPLEAÑOS…

 

 

Por último, os dejo sus redes sociales, email y todo eso:
-Facebook: Lo podéis encontrar AQUÍ
-Instagram: Lo podéis encontrar AQUÍ
-Youtube: Lo podéis encontrar AQUÍ
-Email: pakiserranoruiz@gmail.com

 

Vía: https://creciendoconlibrosyjuegos.blogspot.com/2018/09/sistema-solar-manipulativo-para.html?m=1&fbclid=IwAR2wjObIwyJcARb0njHU1lsVXOsA8-XJ_yOZq8uxe8gEGNSCYOnuLk6D9e8

Science Project: The plants I: Parts of the plants

Plants are living beings.

Plants make their own food.

Plants have got different parts. Look at the picture.

Leaves (leaf, s.): produce food through photosynthesis

Stem: provides support for the plant.

Roots: spread out and search for water.

Listen to the video…pay attention to the explanations…

PROJECT TIME! We´re planting seeds.

In this part, we´re going to plant a seed in order to watch its growing.

1st STEP: you need:

  1. a) Lentils or beans (seeds).
  2. b) C
  3. c) Plastic glass.
  4. d) Water.
  5. e) After a few days you´ll need so

1st STEP: put a wet cotton inside the glass. Put the seeds on the cotton and wait  for a few days.

PHOTOS

Vía: http://estaes-miaula-deingles.blogspot.com.es/2016/09/science-project-plants-i-parts-of.html

8 experimentos mágicos para hacer con tus hijos que les harán alucinar

Todo el mundo sabe que incluso el experimento más asombroso se puede explicar. Aún así, la admiración de los niños no disminuye. También los adultos se alegran haciendo pequeños descubrimientos con sus hijos.

Estamos seguros de que a pesar de que entiendas cómo funcionan, no te parecerán aburridos en lo absoluto.

Huevo en una botella

-Necesitas: Un huevo, una botella con abertura más angosta que el tamaño del huevo, una tira delgada de papel y una gota de aceite vegetal.
-Experimento: ¿Es posible meter un huevo en una botella sin romperlo? Sí, es posible si es un huevo de codorniz. Pero intentemos hacerlo con un huevo ordinario. Para esto, prepara el huevo cocido y quítale la cáscara. Unta la abertura de la botella con aceite vegetal. Enciende un papel y tíralo al fondo de la botella, y luego pon el huevo en la abertura. Cuando el papel se queme, el huevo se meterá adentro por sí solo.
-¿Qué es lo que pasa?: El fuego quema el oxígeno adentro de la botella y se forma una especie de aire enrarecido. La presión atmosférica reducida adentro y la presión atmosférica normal afuera hacen que el huevo se meta adentro. Debido a su elasticidad pasa por la abertura de la botella.

Pasta de dientes para elefantes

-Necesitas: Una botella de plástico, una bandeja, levadura seca, peróxido de hidrógeno al 6%, colorante de alimentos, jabón líquido o líquido para lavar platos y agua.
-Experimento: Pon la botella en una bandeja. Vierte media taza de peróxido de hidrógeno, añade un poco de jabón o detergente y no escatimes en el colorante de alimentos. Por otra parte, en un bol mezcla bien 2 cucharadas de agua tibia y 1 cucharada pequeña de levadura (con un minuto de mezclarlo será suficiente); luego vierte la mezcla en la botella. Casi inmediatamente de ella empezará a salir una espuma colorida que se parece a una pasta de dientes exprimiéndose de un tubo gigante.
-¿Qué es lo que pasa?: El peróxido de hidrógeno se descompone en agua y oxígeno, y la levadura como un catalizador acelera la reacción. El jabón contribuye multiplicando burbujas. Por cierto, la botella y la «pasta de dientes» se calientan porque durante la reacción se genera calor.

Pinturas voluminosas

-Necesitas: Harina para hotcake, sal fina, agua, colorante de alimentos o gouache, hisopos de algodón o un pincel grueso, papel espeso para dibujar.
-Experimento: Para hacer la pintura del mismo color, mezcla en una taza 1 cucharada de harina y 1 cucharada de sal, y luego añádele tres cucharadas de agua y la pintura. De la misma manera prepara otros colores. Es mejor dibujar sobre un papel grueso o sobre un cartón con hisopos de algodón o con un pincel grueso (para cada color usa uno diferente). Una vez que el dibujo esté listo, «hornéalo» en el microondas, de 4 a 5 minutos serán suficientes a una potencia de 600 vatios. Durante este tiempo la pintura se esponjará y se endurecerá, lo cuál hará que el dibujo de vea voluminoso.
-¿Qué es lo que pasa?: Nuestra pintura de hecho es nada más que una masa ordinaria pero coloreada, por ello es que se eleva en el microondas.

Gemas de hielo: pintamos hielo desde dentro

-Necesitas: Moldes para hielo (también puedes usar tazas o recipientes), una bandeja con bordes, sal, colorantes líquidos alimenticios o pinturas, pipeta o cucharas.
-Experimento: La noche anterior a la realización del experimento, prepara bastante hielo en los moldes. Al día siguiente prepara en algunos recipientes fuertes soluciones de sal, añádeles pinturas. Pon los cubos de hielo en la bandeja, con una pipeta o una cuchara añade gota a gota la solución de sal sobre de los hielos. La sal empezará a derretir el hielo, abriendo «paso» en la estructura de hielo para la pintura. Y la pintura coloreará los cubos de hielo con patrones interesantes.

-¿Qué es lo que pasa?: Cuando el sodio entra en contacto con el hielo, se produce una reacción con liberación de calor lo cual hace que el hielo se derrita. Es por ello que las calles heladas se rocían con una mezcla de arena y sal.

Lluvia casera

-Necesitas: Un recipiente grande transparente (un frasco), agua, espuma de afeitar, un gotero o una cucharita, colorante para alimentos líquidos (se puede sustituir con acuarela disuelta en agua).
-Experimento: Vierte el agua en un recipiente y exprímele unas «nubes» de espuma. Luego con una pipeta o una cuchara pequeña agrega unas gotas de pintura en varias partes y espera, pronto empezará a «llover».
-¿Qué es lo que pasa?: El tinte se fuga a través de la espuma y cae al fondo debido a la mayor densidad. El experimento ayuda a mostrar y enseñarles a los niños qué es la lluvia.

Baile de gusanos de almidón

-Necesitas: Almidón de maíz, agua, una bandeja de metal fino, un altavoz, pinturas o colorantes alimenticios.
-Experimento: Mezcla 2 tazas de almidón con 1 taza de agua. Vierte el líquido en la bandeja, añade unas gotas de pintura y ponla encima de un altavoz. Pon música dinámica, presiona suavemente la bandeja con los dedos y disfruta de la danza rítmica de varios gusanos multicolores.
-¿Qué es lo que pasa?: El agua con almidón no es un fluido newtoniano, no se comporta como agua normal. Si alguna fuerza actúa sobre ella, se hace sólida, por lo que es posible incluso correr por encima de ella. La música genera una especie de estampidos sónicos de intensidad variable. En respuesta a ello la mezcla se endurece y se pone en movimiento.

Cerillo encendido

-Necesitas: Cerillos y una linterna.
-Experimento: Enciende un cerillo y mantenlo a una distancia de 10 a 15 centímetros de la pared. Ilumínalo con una linterna y verás que en la pared sólo se refleja tu mano y el cerillo. Parece obvio, pero seguro nunca habías pensado en eso.
-¿Qué es lo que pasa?: El fuego no proyecta una sombra porque él también es una fuente de luz.

Fuente de Coca Cola y pastillas de menta (Mentos)

-Necesitas: Dos litros de Coca Cola dietética y 5 o 6 pastillas de menta (Mentos).
-Experimento: Para no llenar toda la casa con Coca Cola, es mejor hacer el experimento afuera. Las pastillas de menta deben entrar a la botella simultáneamente ya que la reacción empieza casi al instante. Para esto puedes poner un pedazo de papel doblado para que sirva como ranura, y dejar que las pastillas se deslicen a la botella. O mejor, puedes insertar las pastillas en un hilo con ayuda de una aguja, y sumergirlas todas al mismo tiempo en la botella. Otro punto importante es tratar de alejarse de un brinco tan rápido como puedas, si no, te bañarás bajo una fuente dulce.
-¿Qué es lo que pasa?: La superficie rugosa de las pastillas de menta hace que el dióxido de carbono disuelto en la bebida empiece a liberarse. La Coca Cola hace espuma y con fuerza se sale de la botella formando una fuente.

 

Vía: http://www.enteratedealgo.es/2016/03/8-experimentos-magicos-para-hacer-con.html

Recursos para conocer las células y sus tipos

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Todos nosotros, humanos y seres vivos en general, estamos formados por millones y millones de células. La célula es la unidad morfológica y funcional de todo ser vivo, de hecho, la célula es el elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo. Estas webs y recursos te ayudarán a comprender mejor lo que son y la importancia de las células.

¿Qué son las células?

Captura de pantalla 2016-03-28 a las 16.30.58En esta web encontrarás mucha información sobre las células explicada en varias infografías animadas. Una de las animaciones más interesantes nos permite aumentar el zoom de una fotografía de un brazo hasta el tamaño de la célula. También nos habla del descubridor de las células, Robert Hooke, y de la teoría celular.

Tipos de células

Captura de pantalla 2016-03-28 a las 17.38.30Las células se dividen en dos grandes grupos según su estructura: células procariotas, más sencillas y primitivas, y eucariotas, más evolucionadas, complejas y con numerosos orgánulos celulares. En esta página encontrarás información y también varias imágenes que te servirán de apoyo para comprenderlo mejor.

Células animales y vegetales

Captura de pantalla 2016-03-28 a las 17.36.27Dentro del grupo de las eucariotas las células se dividen en células animales y vegetales. En esta web encontrarás las diferencias que hay entre ellas y una representación gráfica de cada una, en esta imagen podrás seleccionar cada una de las diferentes partes que forman las células y aparecerá una pequeña ventana con información sobre esta parte.

Las células madre

Captura de pantalla 2016-03-28 a las 17.40.30Las células madre son aquellas con capacidad de autorrenovación, es decir, pueden reproducirse y formar nuevas células madre y también células hijas. En los últimos años han cobrado relevancia ya que han resultado ser un gran descubrimiento en el campo de la medicina a la hora de tratar muchas enfermedades. En esta página encontrarás la definición completa y los diferentes tipos de células madre.

 

Vía: http://espacioeniac.com/recursos-para-conocer-las-celulas-y-sus-tipos/

Webs para conocer el sistema digestivo

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El sistema digestivo o aparato digestivo es el conjunto de órganos encargados de transformar en nutrientes los alimentos que ingerimos para alimentar a las células de nuestro cuerpo. Las siguientes webs te resultarán de gran ayuda y apoyo a la hora de explicar este tema a los más jóvenes.

Aparato digestivo 

En esta página web encontrarás mucha información sobre el aparato digestivo y sus órganos: la boca, la faringe, el esófago, el estómago, el intestino delgado, el intestino grueso y el ano. Toda la información está acompañada de diferentes imágenes explicativas y un vídeo que nos muestra cómo funciona.

Animaciones del sistema digestivo

Captura de pantalla 2016-03-14 a las 18.48.18Aquí encontrarás una página web animada en la que nos cuentan el viaje de los alimentos por nuestro cuerpo desde que entran por la boca, hasta que se transforman en nutrientes a través de la digestión.

 

Información y actividades

Captura de pantalla 2016-03-14 a las 18.23.28En la web del Ministerio de Educación encontramos una sección dedicada al aparato digestivo. Está dirigida a alumnos de 3º de ESO y en ella encontraremos explicaciones muy completas de los procesos de digestión y captación de nutrientes de los alimentos. También nos define cada parte que forma el aparato digestivo y nos habla de sus funciones. Después de cada explicación se puede realizar una actividad para comprobar los conocimientos.

Ejercicios online sobre el sistema digestivo

Captura de pantalla 2016-03-14 a las 18.49.14En esta página encontrarás una serie de  ejercicios de respuesta tipo test para poner a prueba los conocimientos sobre el sistema digestivo. También hay varias imágenes explicativas en las que te puedes apoyar para contestar de manera correcta.

Vídeo sobre el aparato digestivo

Captura de pantalla 2016-03-14 a las 18.50.37En este vídeo de algo más de 5 minutos se resume todo el tema del aparato digestivo. Responde de manera clara y sencilla a preguntas como qué es el aparato digestivo, de qué se encarga, qué órganos lo forman, cómo funciona, etc.

 

Vía: http://espacioeniac.com/webs-para-conocer-el-sistema-digestivo/

Experimentos con agua para hacer con niñ@s

El agua es un bien de primera necesidad, por eso debemos concienciar a los niños para que ahorren y cuiden lo máximo posible una de las principales fuentes de vida del planeta.

Además, gracias a estos experimentos para niños, puedes conocer un poco más alguno de los secretos que esconde el agua mientras aprendes y pasas un buen rato.

Experimentos de ciencia con agua, paso a paso 

Experimentos con agua para hacer con niños.

Divertidos y originales experimentos de ciencia para enseñar a los niños lo que ocurre con un elemento que no falta en tu casa: el agua

Cómo separar la pimienta del agua

Cómo separar la pimienta del agua

Cómo hacer desaparecer una moneda

Cómo hacer desaparecer una moneda

Cómo se forma la niebla

Cómo se forma la niebla

La molécula inquieta

La molécula inquieta

La piel del agua

La piel del agua

Cómo hacer que no caiga el agua

Cómo hacer que no caiga el agua

Cómo hacer un cóctel arcoiris

Cómo hacer un cóctel arcoiris

Cómo hacer un termómetro con agua

Cómo hacer un termómetro con agua

 

Vía: http://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/manualidades/experimentos-con-agua-para-hacer-con-ninos/

 

La rueda de los nutrientes

  • ¿Cuáles son los principales nutrientes?
  • ¿Qué nos aportan?
  • ¿En qué alimentos los podemos encontrar?
Una de las actividades propuestas consistía en trabajar con la rueda de los alimentos.
Primero, hemos dividido la clase en grupos de cinco o cuatro alumnos. A continuación, le hemos dado a cada grupo una rueda de los alimentos vacía, en la que sólo había escrito el nombre de los nutrientes y lo que nos aportan. También les hemos dado un sobre con imágenes de alimentos con el nombre en inglés.

Y, ahora, ¿qué hacemos? Seguramente estaréis pensando en que los compañeros tienen que decidir qué nutriente aporta cada uno de los alimentos que han encontrado en el sobre, es decir, clasificar las imágenes. ¡Efectivamente! Esa es una de las formas de trabajar con este material.

Pero también se pueden añadir otras formas de trabajo para que progresivamente interioricen los nutrientes, lo que nos aportan y algunos ejemplos. A continuación encontrarás las formas complementarias de trabajar con este material:

-Preguntas y respuestas. Por turnos, un alumno preguntará a sus compañeros cuál es el nutriente que aporta el alimento que les está enseñando. O, por el contrario, puede preguntar qué alimentos nos aportan determinados nutrientes.

-La tarjeta perdida. Inicialmente los alumnos seleccionan dos alimentos para cada nutriente y los memorizan. A continuación, todos los componentes del grupo tienen que darse la vuelta, excepto un alumno que será el encargado de retirar uno, dos o tres de los alimentos previamente seleccionados. Después, el resto de los compañeros se pondrán de cara al juego de nuevo y dirán qué tarjetas faltan.

-Las tarjetas intrusas. En esta ocasión, un componente del grupo se encargará de poner algunas tarjetas en un orden aleatorio para que, después, entre todos corrijan aquellos alimentos que no están dentro del nutriente adecuado.

-Concurso. Dentro del propio grupo se hace otra división. Se reparten la mitad de las tarjetas para cada minigrupo. Primero, un minigrupo pone sus alimentos en los nutrientes correspondientes y el otro minigrupo actuará como corrector y les darán tantos puntos como tarjetas correctas hayan colocado. Y viceversa. Al final, se hará un recuento y se verá el minigrupo ganador.

Y así, ¡es como nos hacemos unos expertos en nutrientes !

 

Vía: http://schoolsanmiguel.blogspot.com.es/2015/12/estudiando-la-rueda-de-los-nutrientes.html

El libro de los inventos divertidos

Este material didáctico es una recopilación de alrededor de 70 inventos divertidos para que tus hijos o alumnos pasen buenos momentos de entretenimiento educativo. La lista de materiales a utilizar son super fáciles de conseguir incluso ¡pueden estar en tu propia casa!

Lista de algunos inventos y materiales

Botella de Chispas
Pintura para el Baño
Arena de Arcoiris
Masilla Divertida.
Tubo de Sonido Tropical
Super Pintura para Banquetas
Solido Magico
Arcilla de Papel
Pintura de Budin
Fosiles de Fantasia
Pinturas para Tatuajes
Pelota de Esponja
Colores Rasca Huele
Tinta Invisible
Pintura Magica de Burbujas
Arcilla de Avena
Figuras de Papel Mache
Oceano en la Botella
Tornado en la Botella
Pintura Espumosa
Masa de Mader
Calcomanias Hechas por ti
Pintura Instantanea para Dedos
Pelota Aplastable
Masa de Java
Arcilla de Algodon
Volcan Instantaneo
Pintura Cosquilleante para Dedos
Joyas y Gemas Preciosas
Colores de Agua Instantaneos
Jardin de Piedras de Cristal
Crayones para Bañera
Decorando Huevos Facilmente
Arcilla para Manualidades
Goma de Colores
Yo-Yo de Agua
Masa salada para Hacer Maquetas
Arcilla para Castillos de Arena
Pelotas para Malabarear
Fantastica Pintura para Dedos
Pintura para Cara y Cuerpo
Arena Tridimensional
Spray de Gis
Pintura para Poster
Pintura en Oleo
Criaturas de Goma
Pintura Brillante
Masa de Pure de Manzana y Canela
Colores Locos de Agua
Masa de Mani
Masa de Plastico
Super Pegamento Escolar
Galletas para Perro
Pintura para Nieve
Brillo Labial de Frutas
Las Mejores Burbujas del Mundo
Solucion Copiadora
Helado Casero
Pintura Pegajosa
Dulce de Roca
Piedras del Tesoro
Piedras del Paseo de la Fama
Arcilla de Petalo de Flor
Cabeza con Cabello de Pasto
Masa de Frutas
Mascotas Locas
Super Crayones
Mundo de Nieve

DESCARGAR AQUÍ:  Inventos divertidos

Vía: http://www.planeacionesgratis.com/2014/04/descargar-gratis-el-libro-de-los.html#.VkDD49Ivet8