Adornos para nuestros lápices favoritos

Hoy traemos una idea fantástica gracias a Estela Gómez que compartió este maravilloso material en el grupo de Facebook Materiales Preescolar. Se trata de adornos para nuestros lápices favoritos, los materiales son básicos en cualquier aula, así que manos a la obra.

Ya que no dispongo de los moldes originales espero que os sirvan estos que he encontrado por internet y que son del blog: http://jacirinha.blogspot.com.es/

Adornos lápices (7)

Moldes animales (5)

Moldes animales (1)

Moldes animales (2)

 

moldes corazones

Moldes estrallas(1)

moldes flores

moldes flores

Resultado:

Adornos lápices (1)

Adornos lápices (2)

Adornos lápices (3)

Adornos lápices (4)

Otros Diseños:

Adornos lápices (5)

Adornos lápices (6)

Adornos lápices (7)

Adornos lápices (8)

Tutorial y foto de portada

 

Vía: http://www.imageneseducativas.com/adornos-para-nuestros-lapices-favoritos-moldes-incluidos-y-plantillas/

El árbol de las emociones

He encontrado este árbol de las emociones por la web y me ha resultado muy interesante. Por lo que parece en este centro cuentan con un árbol que van decorando para la ocasión con emociones (ya sea para navidades, día de la madre, final de curso, día del libro..)

A continuación os dejo unas imágenes sacadas de su blog:

Así nos recibió el Primer Día del Curso.
Y ha estado lleno de emociones durante toda la FERIA DEL LIBRO y …
…también celebró el DÍA MUNDIAL DE LA LUCHA CONTRA EL CÁNCER DE MAMA. 
 
 
¿Qué emociones y sentimentos serán las que le toque vivir próximamente? 
Cada día está más protegido y ya no es una especie en peligro de extinción.
…y este año… 
 
…el 25 de noviembre, también hemos luchado contra la violencia de género…
 
Pero, el trabajo y la concienciación, empezó mucho antes. La Profesora de Coeducación, Pilar Gunilla,preparó varias Tareas, Propuestas… El alumnado escribió distintas frases para dar respuesta a la pregunta ¿CÓMO QUIERES QUE TE QUIERAN?
 
Algunas de esa respuestas se colocaron a la entrada del instituto para que tod@s pudiéramos leerlas y reflexionar.

El alumnado también realizó un listado con los lugares, los nombres y las edades de la mujeres asesinadas que colocaron en el TABLERO DE COEDUCACIÓN.

La tarde del martes 23, bullía de actividad. El alumnado de la tutoría de Pilar, vino a colaborar en el montaje de los distintos espacios de reflexión.



Y el miércoles día 25 de Noviembre, nuestro ÁRBOL DE LAS EMOCIONES lució con los lazos morados de las ¿? vIctimas (los medios de comunicación no parecen ponerse totalmente de acuerdo en el número total de víctimas a día 25 de noviembre: que si 48, tal vez 55, etc) Al situarnos frente a él y contemplarlo, SENTIMOS mucho dolor. Muchas muertes que tenían que haberse evitado. No hay excusas.

Encendimos 4 velas y las situamos en el suelo. Simbolizaban a las mas de cuatro decenas de mujeres asesinadas. En el caballete un simple tablero azul. Al situarnos frente a él nos preguntamos ¿Qué siento? ¿Qué me dice  a mi este espacio? ¿Qué me aporta? 
 
También montamos una EXPOSICIÓN con zapatos rojos y múltiples letreros que también pudieran hacernos sentir, reflexionar… 


Impactante la mirada de los chic@s al contemplarla,  leer los letreros y sobre todo, al preguntarse:

¿Y TÚ?
 
El pasado día 13 de Octubre y coincidiendo con el IV Foro de Educación, empezó la V FERIA DEL LIBRO. A lo largo de toda la semana se realizaron distintas tareas en clase de Lengua con los Profesor@s Esther Cárave y Antonio y nos visitaron dos escritores: Antonio Rodríguez Almmodóvar y Miguel García.

Una de esas tareas consistió en escribir las EMOCIONES Y SENTIMIENTOS que nos produce la lectura y crear algunos relatos muy breves. Los escribimos  en unos rombos de cartulinas de colores, que luego colgamos en nuestro ÁRBOL DE LAS EMOCIONES. A lo lejos parecía ciertamente, un árbol con su hojas otoñales, verdes, marrones… Si quieres ver algunas imágenes y el proceso de trabajo en el aula, ya sabes, clic en el play y… A DISFRUTAR!!!

El pasado día 20 de Noviembre, para celebrar el Día Internacional de los Derechos del niño, realizamos distintas Tareas, todas ellas relacionadas con los sentimientos de SOLIDARIDAD, VOLUNTARIADO…

A través de la megafonía del Centro, algunos alumnos/as leyeron un comunicado.Un momento muy emotivo fue cuando escuchamos a través del móvil, los saludos de los chicos de la Escuela Cosag.

Montamos un stand para recaudar fondos para la Escuela Cosag de Senegal, con la que colaboramos. Cada clase de nuestro Centro, tiene apadrinado un niño. En esta ocasión, recaudamos una buena cantidad de euros, que servirá para mitigar muchas necesidades de esa escuela.

El alumnado de las distintas clases escribió cartas para enviar a los niños de Senegal.


También se elaboraron diversos murales, uno de ellos sobre Regina Mundi, uno de los centros en los que el alumnado realiza Tareas de Voluntariado.

Nuestro Árbol de las Emociones lucía espléndido.

Numerosos detalles adornaban los distintos espacios.

…llegó la  Navidad… 
 
 
…en estas últimas semanas, además, nos hemos preguntado qué sentimientos resumen el año 2015. hemos realizado distintas Tareas que podéis ver publicadas en el BLOG del Proyecto Maderas que son violines (clic en el siguiente enlace)…

2015 en un Sentimiento. Palabras para su Navidad.

El Árbol de las Emociones en el Segundo Trimestre:
 
Nuestro árbol de las emociones siguió luciendo espléndido, también en el segundo trimestre.
En el árbol, mostramos algunos de los Productos Finales que realizamos trabajando en clase, en distintas materias, la Educación Emocional. En el segundo trimestre se han realizado múltiples tareas en torno a: 
 
ENERO: MES DE LA COOPERACIÓN, LA PAZ…
 
 
FEBRERO: MES DEL CARIÑO.
 
MARZO: MES DE LA MUJER.
 

Vía: http://mavensol.blogspot.com.es/search/label/%C3%81RBOL%20DE%20EMOCIONES. y http://mavensol.blogspot.com.es/2016/04/el-arbol-de-las-emociones-en-el-segundo.html?spref=fb

Proyecto sobre la primavera

Mini proyecto de la primavera de dos maestras de AL y PT para decorar las puertas del aula.
Hemos realizado las siguientes actividades para alcanzar estándares de aprendizaje de las áreas de lengua, ciencias naturales, matemáticas y artística:
* Búsqueda en Internet de diseños de puertas.
* Elección de puerta y descripción por escrito de la puerta que más nos gustaba. Aquí los alumnos hacían una descripción y se corregían entre ellos las faltas de ortografía. Después se hacía una puesta en común.
* Audición de la “Primavera” de Vivaldi.
* Asociación de emociones y pinturas famosas a la canción de la “primavera”.
* Debate para elegir el mejor diseño. En este caso llegaron a un acuerdo y cada uno puso en  la puerta lo que más le había gustado de su diseño.
* Elaboración de una lista de materiales necesarios para decorar las puertas.
* Medición de la puerta usando diferentes unidades ( palmo, cm y m). Además ya medimos la clase usando pasos y compararon los resultados, buscamos información sobre el metro patrón.
* Selección de flores e insectos que se iban a poner en las puertas.
* Cálculo del número de figuras que vamos a necesitar para decorar las dos puertas ( multiplicación por 2 y la suma).
* Resolución de problemas en torno a las figuras de las puertas,problemas tipo: ¿Cuántas mariposas más hay en una clase que en la otra?
* Aprender clasificaciones y tipos de plantas, partes de una flor,usos que se le dan a las plantas, fotosíntesis.
* Preparar y realizar una entrevista a una madre que trabaja de florista. En ella, los alumnos preguntaron curiosidades sobre las plantas, conocieron nombres de plantas, diseccionaron flores para ver sus partes, observaron adaptaciones de algunas plantas al medio…etc
* Elaboración de una presentación sobre las plantas que la madre de la alumna trajo en fotos.
* Elaboración de un mural explicativo sobre el tema de las plantas.

Vía: http://audicionylenguajeenunclic.blogspot.com.es/2016/04/proyecto-sobre-la-primavera.html

Puertas creativas para decorar el aula

20-portes-creatives-per-decorar-l'aula-Educació-i-les-TIC-cast

1. La música en el aula

Portes-decoratives-Educació-i-les-TIC-01

Fuente: http://www.imageneseducativas.com

 

2. Búhos personalizados

Portes-decoratives-Educació-i-les-TIC-02

Fuente: https://www.bloglovin.com

 

3. ¡Primavera!

Portes-decoratives-Educació-i-les-TIC-03

Fuente: http://flyinginfirstgrade.blogspot.com.es

 

4. Más bonito imposible

Portes-decoratives-Educació-i-les-TIC-04

Fuente: https://www.facebook.com/SoyPreescolar

 

5. Trabajando los elefantes

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Fuente: http://www.myclassroomideas.com

 

6. ¡Ah! Que se nos comen…

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Fuente: http://www.educacioilestic.com/20-idees-per-decorar-la-nostra-aula

 

7. El fondo del mar

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Fuente: https://www.pinterest.com

 

8. La casa de jengibre

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Fuente: http://www.mpmschoolsupplies.com

 

9. La aventura acaba de empezar

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Fuente: http://www.buzzfeed.com

 

10. Manos de paz

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Fuente: http://kickinitwithclass.blogspot.com.es

 

11. La clase de los tiburones

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Fuente: http://www.imageneseducativas.com

 

12. Bienvenidos a la jungla

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Fuente: http://www.myclassroomideas.com

 

13. ¡Aix, qué miedo!

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Fuente: http://inspiredinstyle.com

 

14. Ideal para espantar los pájaros

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Fuente: http://www.myclassroomideas.com

 

15. ¡El polo norte!

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Fuente: http://portal.meathvec.ie

 

16. Una decoración preciosa

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Fuente: http://portal.meathvec.ie

 

17. Nos gusta la hora del patio

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Fuente: http://www.educacioilestic.com/20-idees-per-decorar-la-nostra-aula-ii

 

18. Sin palabras. ¡Precioso!

Portes-decoratives-Educació-i-les-TIC-18

Fuente: http://www.myhootdesigns.com

 

19. Pintando la primavera

Portes-decoratives-Educació-i-les-TIC-19

Fuente: https://www.pinterest.com

 

20. ¡Qué frío!

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Fuente: https://www.pinterest.com

Vía: http://www.educacioilestic.com/20-portes-creatives-per-decorar-laula/

Cómo explicar a los niños cuál es la historia del árbol de Navidad

El árbol de Navidad y su historia

¿Sabemos a quién se le ocurrió la genial idea de decorar un pino o un abeto y convertirlo en un árbol de Navidad? En realidad, la Navidad está plagada de historias y leyendas preciosas con las que disfrutar contando y escuchando en familia. Si rebuscamos un poquito podremos entretenernos en Navidad descubriendo el significado de los símbolos navideños.

Estamos acostumbrados a escuchar que el árbol de Navidad se pone “de toda la vida” en el puente de diciembre, aunque algunas familias para montarlo esperan al día 13. No es una mala idea porque suele ser este día, festividad de Santa Lucía, cuando por primera vez se abren los mercadillos y los puestos de Navidad de las plazas más céntricas de las ciudades. En ellos encontramos árboles de Navidad decorados para todos los gustos.

Las dos teorías del árbol de Navidad

Existen varias teorías en torno al origen del árbol de Navidad. Una de las más extendidas defiende que proviene de los celtas de la Europa central. Ellos utilizaban muchos símbolos y poco a poco impusieron costumbres que han llegado a nuestros días. Con los árboles por ejemplo solían representar a varios dioses. Uno de ellos era Frey, el dios de la fertilidad y el Sol. Los celtas celebraban su nacimiento adornando un árbol el día 25 de diciembre. A ese árbol lo llamaron Idrasil, que significa árbol del universo. La parte de arriba representaba el cielo y la de abajo el infierno.

El árbol de Navidad

Pero ésta no deja de ser una tradición pagana y, sin embargo, sabemos que el árbol de Navidad, por su forma triangular, recuerda a la Santísima Trinidad. ¿Desde cuándo ocurre esto? ¿Quién fue el responsable? Para averiguarlo nos tenemos que remontar al año 723 d.C. Por aquella época, San Bonifacio, que se encontraba por Alemania predicando el Evangelio, se marchó a Roma unos días para entrevistarse con el papa Gregorio II. Cuando regresó, comprobó que los alemanes mantenían viva la tradición de celebrar el solsticio de invierno sacrificando bajo el árbol de Odín a un hombre joven. Odín es el dios de la guerra, la muerte, la sabiduría, la magia y la poesía. Esto despertó en él una ira santa que lo empujó a agarrar el hacha que uno de los celtas sostenía para cortar el famoso árbol sagrado. Entonces el viento sopló con fuerza y el árbol de Odín cayó sobre un pino, que quedó intacto. Esto, que pareció algo mágico y misterioso se sumó a la forma geométrica del árbol, esa de la que hace un momento hablábamos. Además, el pino tiene hoja perenne, lo cual se asocia también carácter del amor que Dios profesa a los hombres. Todas estas cosas se convirtieron en la justificación perfecta de la presencia del árbol de Navidad en los hogares cristianos. Y así… hasta hoy.

Los decorados del árbol de Navidad también tienen su historia

No solo el árbol de Navidad tiene una simbología. ¿Te has preguntado alguna vez qué sentido tienen las bolas? ¿Y la estrella o las luces?

–   Bolas. Las bolas de Navidad empezaron siendo manzanas. San Bonifacio las colocó en el pino que no cayó como alusiones al pecado original. Poco a poco, por cuestiones de diseño se han ido transformando y hoy los árboles se decoran con esferas o bolas de diferentes colores.

–   Luces. Originariamente las luces de los árboles de Navidad eran pequeñas velas, algo así como un guiño a la luz de Cristo. ¡Menos mal que el paso del tiempo nos ha permitido sustituirlas por las famosas lucecitas led! Aunque en muchas casas las velas siguen luciendo como centros de mesa, ¡y quedan preciosas!

   Los lazos. No todos los árboles de Navidad tienen lazos. Este es un elemento decorativo que no es tan habitual como los demás, pero si no acostumbras a ponérselos al tuyo quizá cambies de idea al saber lo que significan. Los lazos de los árboles de Navidad representan el amor de las familias, el vínculo entre sus miembros y la buena convivencia. ¿Te convence el argumento?

–   La estrella. Los Reyes Magos de Oriente llegaron al portal de Belén gracias a una estrella que los guió en su camino. Por eso, en la punta superior del árbol de Navidad se suele colocar una estrella. Algunas familias prefieren sustituirla por un ramito de acebo. Como todas las plantas perennes, el acebo tenía en la antigüedad un valor sagrado. De ahí que también sea típico de estas fechas.

Cuéntales a tus hijos esta historia y explícales qué significan los decorados de vuestro árbol de Navidad. Si lo habéis puesto ya y os falta alguno podéis elegir entre los que os proponemos aquel que, por su significado, os interese más. También podéis dibujarlos en familia en las tarjetas de felicitación de la Navidad. Ahora que sabéis lo que simbolizan puede ser mucho más divertido.

 

Vía: http://www.hacerfamilia.com/ocio/noticia-arbol-navidad-historia-contar-ninos-20151217115809.html