Un padre sordo canta en lengua de signos a su hija también sorda y enternece a las redes

Kevin Nadrowski está sordo al igual que sus hijas Dakota y Bayleigh. Hace unos días publicó un vídeo de lo más tierno enseñando a la pequeña Bayleigh la conocida canción ‘If you’re happy and you know it’ en lengua de signos y enterneció a las redes.

Kevin Nadrowski y su hijaKevin Nadrowski y su hijaKevin Nadrowski y su hija Kevin Nadrowski y su hija | Kevin Nadrowski Youtube

Kevin Nadrowski es un padre de Nueva Jersey. Está sordo al igual que sus hijas Dakota y Bayleigh y hace unos días publicó un vídeo de lo más tierno enseñando a la pequeña Bayleigh la conocidacanción ‘If you’re happy and you know it’ en lengua de signos.

 

En una entrevista a People, el padre asegura que ”muchas personas se enfrentan a retos en la vida y espero que a través de mi vídeo puedan decir que si este padre sordo puede cantar una canción en lengua de signos con su hija sorda, el cielo no está limitado”. ”Realmente disfruté, como se puede ver en el vídeo”, añadió.

La madre de Bayleigh, que se separó de Nadrowski, dijo que Nadrowski era el primer hombre que Bayleigh buscaba y que siempre saca lo mejor de la pequeña. ”Ver este vídeo está demostrando no solo a mi, sino al mundo, que son una inspiración y que su amor crece con el tiempo”, dijo a People. “Esto me recuerda a mi padre y a mi. Él es mi mejor amigo. Me alegra saber que mis hijos van a sentir lo mismo que yo siento “, destacó.

Nadrowski tiene una cosa clara: quiere que su hija sepa “que ser sorda no significa que no puede cantar o disfrutar escuchando canciones”.

 

Vía: http://www.antena3.com/noticias/mundo/padre-sordo-canta-lengua-signos-hija-tambien-sorda-enternece-redes_2017022858b5c0360cf2fa92de555eae.html

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1. IMITACIÓN DE SONIDOS:

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2. VOCABULARIO:

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3. ASOCIACIÓN, CATEGORIAS:

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4. EMOCIONES:

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5. CONCIENCIA FONOLÓGICA Y SILÁBICA:

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6. LECTOESCRITURA:

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7. MORFOSINTÁXIS:

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– Story creator (gratuita)
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8. DESCRIPCIÓN, NARRACIÓN:

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9. COMPRENSIÓN:

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10. CUENTOS:

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11. VOZ:

Termómetros vocales para enseñar a los niños visualmente a no gritar.
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12. AUTISMO:

– Sígueme (gratuita): Atención, asociación, seguimiento visual…
– Día a día (gratuita): Agenda.
– PICAA (gratuita): se pueden crear todo tipo de actividades: puzzles, asociación, ordenar oraciones… Yo personalmente, la utilizo para trabajar lectura global y conciencia fonológica.
– Talk4me (gratuita): se puede utilizar como comunicador aunque es muy básico, agrupa las imágenes por categorías y no permite hacer una oración, simplemente escoger una imagen. También la podemos usar para trabajar vocabulario, pronunciación… ya que podemos adaptarla con las imágenes que deseemos.
– Fun time timer (gratuita): Reloj para controlar el tiempo de espera, el tiempo de trabajo o la duración de una actividad determinada.

13. FEEDBACK:

– Talking Garfield (gratuita): también podemos trabajar conceptos básicos echándole a Garfield fotos encima de, debajo de, dentro de, fuera de… o la descripción…

– iFunFace (gratuita): podremos ponerle voz tanto al niño, familiares, muñecos, animales… con solo una foto.

 

Vía: http://logopedapasitoapasito.blogspot.com.es/2014/03/aplicaciones-ipad-logopedia.html

Guías para maestros y padres para ayudar a mejorar el lenguaje oral y escrito

compartimos este fantástico material con el que podemos ayudar a nuestros alumnos y alumnas como docentes y a nuestros hijos e hijas como padres y madres a mejorar el lenguaje oral y escrito, que en numerosas ocasiones tantos calentamientos de cabeza nos acarrea

El Lenguaje es un factor vital en el aprendizaje del niño en su neurodesarrollo y en sus relaciones sociales. Es decir, le permite adaptarse a su ambiente, comprender cómo funciona y desarrollar aspectos básicos de su personalidad.

guia para docentes mejorar el habla oral y escrita

DESCARGAR AQUÍ: https://portaldeeducacion.com/guias-para-maestros-y-padres-para-ayudar-a-mejorar-el-lenguaje-oral-y-escrito/

¿Has pensando en cómo hablas a los niños? Este vídeo viral te abrirá los ojos

http://widget.smartycenter.com/video/every-opportunity/1870866/10250/1

Un vídeo que está teniendo mucho éxito en las redes sociales está poniendo de relieve la forma en que las interacciones de los niños con los adultos pueden afectar a su educación.

El vídeo lo subió la Atlanta Speech School y en apenas 12 días ha superado el millón de reproducciones. Las imágenes muestran un día desde la perspectiva de un niño. Él comienza el día entusiasmado, pero las conversaciones con los adultos le van desanimando más y más.

La escuela quiere mostrar así que los pequeños cambios en el comportamiento de los adultos, tanto fuera como dentro del aula, pueden mejorar la forma de progresar de los niños.

Sin duda, un vídeo para reflexionar.

Vía: http://www.huffingtonpost.es/2016/08/30/hablar-ninos_n_11773696.html

La desgarradora carta de un padre al descubrir que su hijo autista no tiene amigos

  • El hombre anima al resto de padres a hablar con sus hijos sobre este problema
  • El ‘post’ ha triunfado en las redes sociales, compartido más de 50.0000 veces

En Nueva Jersey un hombre ha elaborado una desgarradora carta destinada a los padres de los compañeros de clase de su hijo, unas líneas que han conmocionado a todos aquellos que han podido leerla y que por el momento ha sido compartido más de 50.000 veces en las redes sociales. Se centra en la historia de un niño de tan sólo 11 años, que es autista y que en un trabajo escolar pone no tener ningún amigo. Unas palabras bastantes impactantes para un chico de Sexto de Primaria y que debería disfrutar de su infancia jugando y divirtiéndose en la calle con sus compañeros de clase.

 Padre e hijo autista

Bob Cornelius, de Rockaway, es el padre del menor, no pudo evitar publicar un extenso texto en Facebook acompañado del trabajo de clase realizado por su hijo. Una desgarradora carta que ha tocado la fibra sensible del resto de padres, pues la publicación tiene adjunto el ejercicio escolar en el que el chico responde con total sinceridad sobre sus aficiones, gustos, miembros de su familia y amigos.

El ejercicio está formado por unas simples frases incompletas a rellenar. Sin embargo, cuando le piden poner el nombre de alguno de sus amigos, el chico responde con total sinceridad:” Ninguno“. Una frase que dejó sin palabras a su padre en el momento que vió el trabajo en su casa, escondido entre las cosas del pequeño, sin que nadie lo pudiese ver.

“Los hermanos de Christopher han tenido muchos amigos, han dormido en multitud de ocasiones fuera de casa en los últimos años y, obviamente, a él ese hecho no le ha pasado desapercibido”, dice la carta. Luego, describe una peculiar escena ocurrida en su domicilio: “¿Puedo tener una fiesta de pijamas?’, me preguntó. ‘Claro, pequeño. ¿Con quién?’ Y como respuesta, encogía los brazos y no decía nada. Él no tenía ninguna respuesta porque  no tenía ningún nombre, no tenía ningún amigo. Él acaba de cumplir 11 años y no ha podido invitar a compañeros a su celebración porque nunca ha tenido un amigo”.

En la publicación, Cornelius pide a los padres a que animen a sus hijos a ser compasivos y comprensivos con el suyo y, si pueden, compartir el mensaje escrito en el ‘post’ de Facebook para aumentar la conciencia sobre este tipo de enfermedad a las demás personas. El autismo es un problema que está a la orden del día y que, según cuenta el padre, hay que hablar con los hijos y educarlos sobre de la inclusión social.

Además, se hace referencia a otros casos similares que también han sido virales. “Estas historias son de interés general, ya que son inusuales”, escribe Cornelio. “No estamos acostumbrados a escuchar acerca de los niños que son amables con los que son diferentes y únicos”, matiza.

“Yo no soy tan ingenuo y no creo que este ‘post’ vaya a cambiar el mundo”, continúa. “Pero, si compartiendo esto puedo hacer que usted piense tener una conversación con sus hijos, algo habré conseguido. Se trata de abordar la manera de incluir a aquellas personas que son diferentes al resto, sobre todo si va en contra de la mentalidad de grupo, especialmente si no es del todo popular”.

 

Vía: http://www.telecinco.es/informativos/sociedad/padre-autista-triunfa-redes-sociales_0_2250150355.html

Canciones infantiles para aprender inglés y francés

Te ofrecemos un listado de canciones infantiles traducidas al inglés o propias de la tradición anglosajona para que puedas enseñar a tus hijos este idioma a través de la música. Los niños aprenderán inglés cantando y bailando.

El aprendizaje de un segundo idioma puede empezar desde la cuna y debe empezar de la misma manera que el primero: el primer contacto es auditivo.

Te ofrecemos las canciones en inglés de diferentes temáticas, desde las clásicas conocidas por todos hasta algunas que incluyen coreografía o pretenden además educar a los más pequeños.

Canciones infantiles para aprender inglés

Canciones infantiles en inglés

Aprender inglés es un reto que normalmente agrada a todos ellos, siempre que no les haga distintos de los demás, y que mejor forma que hacerlo con divertidas canciones infantiles.

Canciones en inglés para bailar

Canciones en inglés para bailar

Canciones en inglés para aprender

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Canciones tradicionales en inglés

Canciones tradicionales en inglés

Canciones en inglés de animales

Canciones en inglés de animales

Villancicos en inglés

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Canciones para bebés

Canciones para bebés

Las canciones infantiles más populares para niños y bebés

Canciones de siempre

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Karaoke del oso Traposo

Karaoke del oso Traposo

Canciones cortas

Canciones cortas

Canciones para bailar

Canciones para bailar

Canciones infantiles de Traposo

Canciones infantiles de Traposo

Canciones de animales

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Canciones de cuna

Canciones de cuna

Canciones de Navidad

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Canciones sobre papás

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Canciones sobre mamás

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Canciones de regazo

Canciones de regazo

Canciones de la escuela

Canciones de la escuela

Canciones en inglés

Canciones en inglés

Canciones en francés

Canciones en francés

 

Vía: http://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/canciones-infantiles/canciones-en-ingles-para-los-ninos/